• 综合素质(中)
  • 知识能力(中)
  • 初中语文
  • 初中数学
  • 初中英语

请选择其他科目

  • 高中语文
  • 高中数学
  • 高中英语
  • 苏云尚
新课更新中
  • 第一章-教育观(一)
  • 第一章-教育观(二)
  • 第一章-学生观
  • 第一章-教师观
  • 第二章-教育相关法律法规知识(一)
  • 第二章-教育相关法律法规知识(二)
  • 第二章-教育法律法规分类导读
  • 第二章-教师的权利与义务
  • 第二章-学生的权利和保护
  • 第二章-教育类法律法规原文选编(一)
  • 第二章-教育类法律法规原文选编(二)
  • 第二章-教育类法律法规原文选编(三)
  • 第二章-教育类法律法规原文选编(四)
  • 第二章-教育类法律法规原文选编(五)
  • 第三章-教师职业道德(一)
  • 第三章-教师职业道德(二)
  • 第三章-教师职业道德(三)
  • 第三章-教师职业行为
  • 第四章-历史文化素养(一)
  • 第四章-历史文化素养(二)
  • 第四章-历史文化素养(三)
  • 第四章-历史文化素养(四)
  • 第四章-历史文化素养(五)
  • 第四章-科学文化素养
  • 第四章-传统文化素养
  • 第四章-文学素养
  • 第四章-艺术素养
  • 第五章-信息处理能力(一)
  • 第五章-信息处理能力(二)
  • 第五章-逻辑思维能力
  • 第五章-阅读理解能力
  • 第五章-写作能力(一)
  • 第五章-写作能力(二)
  • 第五章-写作能力(三)
  • 第五章-写作能力(四)
  • 第五章-写作能力(五)
  • 陈 龙
新课更新中
  • 前言
  • 第一章 教育概述(一)
  • 第一章 教育概述(二)
  • 第一章 教育的产生与发展(一)
  • 第一章 教育的产生与发展(二)
  • 第一章 教育学的产生与发展(一)
  • 第一章 教育学的产生与发展(二)
  • 第一章 教育与社会的关系(一)
  • 第一章 教育与社会的关系(二)
  • 第一章 教育与人的发展(一)
  • 第一章 教育与人的发展(二)
  • 第一章 学校教育制度
  • 第一章 教育目的
  • 第一章 教育科学研究方法
  • 第二章 课程概述
  • 第二章 课程的分类
  • 第二章 课程内容、课程目标与课程评价
  • 第二章 课程的开发与实施、基础教育课程改革
  • 第三章 教学概述
  • 第三章 教学过程
  • 第三章 教学原则(一)
  • 第三章 教学原则(二)
  • 第三章 教学方法
  • 第三章 教学工作的基本环节
  • 第三章 教学组织形式
  • 第三章 教学评价
  • 第四章 感觉与知觉
  • 第四章 注意
  • 第四章 记忆与想象(一)
  • 第四章 记忆与想象(二)
  • 第四章 思维
  • 第四章 问题的解决
  • 第四章 学习与学习论理(一)
  • 第四章 学习与学习论理(二)
  • 第四章 学习与学习论理(三)
  • 第四章 学习动机(一)
  • 第四章 学习动机(二)
  • 第四章 学习迁移
  • 第四章 学习策略
  • 第五章 中学生身心发展概述 认知发展与教育
  • 第五章 人格发展与教育 性格发展与教育
  • 第五章 气质发展与教育 能力发展与教育
  • 第五章 情绪、情感的发展与教育
  • 第五章 意志的发展与教育
  • 第六章 心理健康教育概述 常见的心理健康问题
  • 第六章 心理辅导的方法
  • 第七章 德育概述、品德发展及其理论
  • 第七章 德育过程、德育原则
  • 第七章 德育方法、德育内容、德育模式
  • 第八章 班级管理与教师心理(一)
  • 第八章 班级管理与教师心理(二)
  • 闫 浩
新课更新中
  • 考情分析与备考指导
  • 教学设计(一)上
  • 教学设计(一)下
  • 教学设计(二)
  • 教学设计(三)
  • 中外文学史(一) 上
  • 中外文学史(一) 中
  • 中外文学史(一) 下
  • 中外文学史(二)
  • 中外文学史(三)
  • 古代汉语(一) 上
  • 古代汉语(一) 下
  • 古代汉语(二)
  • 现代汉语 上
  • 现代汉语 下
  • 案例分析题 上
  • 案例分析题 中
  • 案例分析题 下
  • 错别字、病句 上
  • 错别字、病句 下
  • 新课标解读(一)
  • 新课标解读(二)上
  • 新课标解读(二)下
  • 杨明强
新课更新中
  • 前言(一)
  • 前言(二)
  • 函数极限、 函数的连续性
  • 函数极限典型例题思路讲解
  • 微积分(一)
  • 微积分(二)
  • 级数
  • 向量代数
  • 统计与概率
  • 线性代数基础矩阵行列式(一)
  • 线性代数基础矩阵行列式(二)
  • 初中数学学科知识梳理(一)
  • 初中数学学科知识梳理(二)
  • 高中阶段数学重点知识梳理(一)
  • 高中阶段数学重点知识梳理(二)
  • 数学史
  • 初中数学课程知识(一)
  • 初中数学课程知识(二)
  • 初中数学教学知识
  • 初中数学教学技能(一)
  • 初中数学教学技能(二)
  • 勾 跃
新课更新中
  • 前言
  • 第一章-语法—常用词类—名词
  • 第一章-语法—常用词类—冠词、代词、形容词、副词
  • 第一章-语法—常用词类—数词、介词、情景动词
  • 第一章-词法—动词的时态语态
  • 第一章-词法-动词的时态语态、非谓语动词、主谓一致
  • 第一章-主谓一致的常见用法
  • 第一章-句法—主语从句
  • 第一章-句法—定语从句
  • 第一章-句法—状语从句
  • 第一章-特殊结构—倒装
  • 第一章-特殊结构—强调
  • 第一章-特殊结构—独立主格
  • 第一章-特殊结构—虚拟语气
  • 第二章-语言的本质特性、语言的功能、几组区别性概念
  • 第二章-语音学
  • 第二章-音位学
  • 第二章-语素学、语义学
  • 第二章-语用学
  • 第三章-阅读理解—题型讲练(一)
  • 第三章-阅读理解—题型讲练(二)
  • 第三章-阅读理解—题型讲练(三)
  • 第四章-外语常见的教学法
  • 第四章-语言知识教学(一)
  • 第四章-语言知识教学(二)
  • 第四章-词汇知识教学
  • 第四章-语法知识教学
  • 第四章-听力、口语技能教学
  • 第四章-阅读技能教学
  • 第五章-教学实施(一)
  • 第五章-教学实施(二)
  • 第六章-教学评价(一)
  • 第六章-教学评价(二)
  • 第六章-教学评价(三)
  • 第六章-教学评价(四)
  • 第六章-教学评价(五)
  • 第六章-教学评价(六)
  • 第七章-教案设计(一)
  • 第七章-教案设计(二)
  • 第七章-教案设计(三)
  • 第八章-义务教育新课标
  • 闫 浩
新课更新中
  • 前言(1)
  • 前言(2)
  • 教学设计(1) 上
  • 教学设计(1)下
  • 教学设计(2)
  • 教学设计(3)
  • 中外文学史(一) 上
  • 中外文学史(一) 中
  • 中外文学史(一) 下
  • 中外文学史(二)
  • 中外文学史(三)
  • 古代汉语(一) 上
  • 古代汉语(一) 下
  • 古代汉语(二)
  • 现代汉语 上
  • 现代汉语 下
  • 案例分析题 上
  • 案例分析题 中
  • 案例分析题 下
  • 错别字、病句 上
  • 错别字、病句 下
  • 新课标解读(一)上
  • 新课标解读(一)下
  • 新课标解读(二)上
  • 新课标解读(二)下
  • 杨明强
新课更新中
  • 前言(一)
  • 前言(二)
  • 函数极限、 函数的连续性
  • 函数极限典型例题思路讲解
  • 微积分(一)
  • 微积分(二)
  • 级数
  • 向量代数
  • 统计与概率
  • 线性代数基础矩阵行列式(一)
  • 线性代数基础矩阵行列式(二)
  • 集合与逻辑、函数
  • 向量与复数
  • 数列、不等式
  • 三角函数、立体几何
  • 数学史
  • 高中课程知识
  • 高中教学知识
  • 高中数学教学技能(一)
  • 高中数学教学技能(二)
  • 勾 跃
新课更新中
  • 前言
  • 第一章-语法—常用词类—名词
  • 3-第一章-语法—常用词类—冠词、代词、形容词、副词
  • 第一章-语法—常用词类—数词、介词、情景动词
  • 第一章-词法—动词的时态语态
  • 第一章-词法-动词的时态语态、非谓语动词、主谓一致
  • 第一章-主谓一致的常见用法
  • 第一章-句法—主语从句
  • 第一章-句法—定语从句
  • 第一章-句法—状语从句
  • 第一章-特殊结构—倒装
  • 第一章-特殊结构—强调
  • 第一章-特殊结构—独立主格
  • 第一章-特殊结构—虚拟语气
  • 第二章-语言的本质特性、语言的功能、几组区别性概念
  • 第二章-语音学
  • 第二章-音位学
  • 第二章-语素学、语义学
  • 第二章-语用学
  • 第三章-阅读理解—题型讲练
  • 第三章-阅读理解—题型讲练(二)
  • 第三章-阅读理解—题型讲练(三)
  • 第四章-外语常见的教学法
  • 第四章-语言知识教学(一)
  • 第四章-语言知识教学(二)
  • 第四章-词汇知识教学
  • 第四章-语法知识教学
  • 第四章-听力、口语技能教学
  • 第四章-阅读技能教学
  • 第五章-教学实施(一)
  • 第五章-教学实施(二)
  • 第六章-教学评价(一)
  • 第六章-教学评价(二)
  • 第六章-教学评价(三)
  • 第六章-教学评价(四)
  • 第六章-教学评价(五)
  • 第六章-教学评价(六)
  • 第七章-教案设计(一)
  • 第七章-教案设计(二)
  • 第七章-教案设计(三)
  • 第八章-高中新课标

三大课程 量身打造

  • 钻石VIP班

    27%学员选择

  • VIP班

    67%学员选择

  • 基础班

    6%学员选择

  • 无基础、首次报考,急于快速通关的考生
  • 自主学习性弱,需老师讲解且确保通过的学员
  • 有基础,自主学习能力强、看中性价比的考生
  • 精讲班 础阶段

    • · 系统精讲提分

    真题班 习题班 化阶段

    • · 真题考点精炼
    • · 习题模拟解密

    面试班 模考班 刺阶段

    • · 面试解密
    • · 考前模考内训
  • 精讲班 础阶段

    • · 系统精讲提分

    真题班 习题班 化阶段

    • · 真题考点精炼
    • · 习题模拟解密

    面试班 模考班 刺阶段

    • · 面试解密
    • · 考前模考内训
  • 精讲班 础阶段

    • · 系统精讲提分

    习题班 化阶段

    • · 习题模拟解密
    • · 考前模拟资料
    • · 小灶预测
    • · 冲关备考计划
    • · VIP题库
    • · 考前模拟资料
    • · 冲关备考计划
    • · VIP题库
    • · 冲关备考计划
    • · 配套题库
    • · 7*8专属答疑专享
    • · 班主任服务专享
    • · 讲义下载
    • · 学习记录
    • · 离线下载
    • · PC/手机/平板随时听课
    • · 5*8专属答疑
    • · 讲义下载
    • · 学习记录
    • · 离线下载
    • · PC/手机/平板随时听课
    • · 5*8专属答疑
    • · 讲义下载
    • · 学习记录
    • · 离线下载
    • · PC/手机/平板随时听课
    • · 1年有效期,考试不过,重学2次
    • · 1年有效期,考试不过,重学1次
    • · 1年有效期
套餐课程
钻石VIP班
VIP协议班
基础班
课程专业名称 课时 价格 免费试听 报名
教师资格证全科钻石VIP班【初中语文】 159讲 900.00 立即报名
教师资格证全科钻石VIP班【初中数学】 157讲 900.00 立即报名
教师资格证全科钻石VIP班【初中英语】 177讲 900.00 立即报名
教师资格证全科钻石VIP班【高中英语】 177讲 900.00 立即报名
教师资格证两科钻石VIP班【中学公共+面试】 136讲 680.00 立即报名
教师资格证单科钻石VIP班【中学综合素质】 76讲 400.00 立即报名
教师资格证单科钻石VIP班【中学教育知识与能力】 87讲 400.00 立即报名
课程专业名称 课时 价格 免费试听 报名
教师资格证全科VIP班【初中数学】 157讲 600.00 立即报名
教师资格证全科VIP班【初中语文】 159讲 600.00 立即报名
教师资格证全科VIP班【高中英语】 177讲 600.00 立即报名
教师资格证全科VIP班【高中数学】 156讲 600.00 立即报名
教师资格证全科VIP班【高中语文】 161讲 600.00 立即报名
教师资格证两科VIP班【中学公共+面试】 136讲 500.00 立即报名
教师资格证单科VIP班【中学综合素质】 76讲 300.00 立即报名
教师资格证单科VIP班【中学教育知识与能力】 87讲 300.00 立即报名
课程专业名称 课时 价格 免费试听 报名
教师资格证基础班【中学】 98讲 400.00 立即报名
单科班级
  • 精讲班
  • 习题精析班
  • 模考内训班
  • 真题解析班
课程专业名称 讲师 课时 价格 免费试听 报名

精讲班

考试题型 全面解析
中学教育知识与能力精讲班 陈龙? 51 200.00 立即报名
中学综合素质精讲班 苏云尚? 36 200.00 立即报名
初中语文专业知识与教学能力精讲班 闫浩? 23 200.00 立即报名
高中英语专业知识与教学能力精讲班 勾跃? 41 200.00 立即报名
高中数学专业知识与教学能力精讲班 杨明强? 20 200.00 立即报名
高中语文专业知识与教学能力精讲班 闫浩? 25 200.00 立即报名
初中英语专业知识与教学能力精讲班 勾跃? 41 200.00 立即报名
初中数学专业知识与教学能力精讲班 杨明强? 21 200.00 立即报名
课程专业名称 讲师 课时 价格 免费试听 报名

习题精析班

考试题型 全面解析
中学教育知识与能力习题精析班 陈龙? 5 100.00 立即报名
中学综合素质习题精析班 苏云尚? 6 100.00 立即报名
课程专业名称 讲师 课时 价格 免费试听 报名

模考内训班

不单卖
中学教育知识与能力模考内训班 陈龙? 2 200.00 立即报名
中学综合素质模考内训班 苏云尚? 4 200.00 立即报名
课程专业名称 讲师 课时 价格 免费试听 报名

真题解析班

历年真题 全面剖析
中学教育知识与能力真题解析班 陈龙? 2 100.00 立即报名
中学综合素质真题解析班 苏云尚? 3 100.00 立即报名

尽快报考教师资格证?

非师范或将限考

目前多地区已实行非师范生相关限制,部分地区要求专业需与报考学科相符或相近。部分省份目前暂未实行,但考生需抓住19年报考机会。

点击了解

考试机位有限

根据国考规定,师范生也需要参加统考才能获取教师资格证书,考试人数增加,同时考官更青睐于师范学生,非师范考试有诸多限制。

点击了解

考试难度加大

目前有些地区已发文规定,为提高教师从业人员的教育教学能力,凡申请教师资格证人员需要提供实习考核证明,考证难度大大增加。

点击了解

上岗持证必备

教师资格证是持证上岗(根据教师法规:在各类学校或其他教育机构中专门从事教育教学工作,必须依法取得教师资格证方能参加教师招考)

点击了解

阶段式教学 快速锁分

20%

提分

基础阶段

考生快速入门教师,对每门课程360°系统讲解,突破各科目;

25%

提分

强化阶段

解密核心考点、答题技巧,搭配技巧提升阶段性测试和练习;

30%

提分

夯实阶段

梳理整合要点,结合考题大数据,揭秘抢分秘诀;

25%

提分

冲刺阶段

结合渠道信息,教研团队汇总整理考前密押资料,考前解密详细考点及密卷

笔试阶段 逐步攻克疑难点

依考纲研发

依据历年真题,解构知识点,塑造正确解题思维,总结出知识点切片

咨询相关课程

专职教研团队

专职教师研究院潜心研究考情,一线导师授课,锁定高频考点、重点及命题方向预测

咨询相关课程

全阶段提升

分阶段授课,夯实基础—题海精炼—总结提升,由浅入深,层层递进,讲练结合

咨询相关课程

注重能力培养

告别“填鸭式”教学,遵循记忆规律,培养学生学习能力,促成学得会,考得好

咨询相关课程

7*8小时答疑服务

网校特设学员答疑,7*8小时教务及时解惑,帮助理解消化并掌握知识

咨询相关课程

面试考什么? 7大流程全解读 逐一突破

01 候考

考生了解面试礼仪准备自我介绍

02 抽题

系统随机抽取考题

03 备课

手持课纸撰写教案时长20分钟

04 结构化试题

2道面试问题,时长5分钟

05 试讲

按照教案试讲,时长10分钟

06 答辩

考官提问,考生答辩时长5分钟

07 评分

考官现场评分

主要考核内容

主要考核申请人的职业道德、心理素质、仪表仪态、言语表达、思维品质等教师基本素养和教学设计、教学实施、教学评价等教学基本技能。

一个月备考方案

第一周:?了解面试大纲及内容

考试中心只发布了面试大纲,可从大纲入手,了解到中小学、幼儿教师资格证面试分别考什么?从中了解各学段的面试重点。

第二周:?掌握面试流程

教师资格证面试流程分为七步,这七个步骤大家可能也难以理解,考生可根据面试流程步骤掌握相应的考点。

第三周:?牢记面试技巧

面试中,面试礼仪是面试的开端,试讲和答辩也是不可或缺的部分。这些礼仪你都运用好了,你在考官的印象中就加分了。

第四周:?整装待发

教师资格证面试备考 第四周:整装待发

VIP题库 还原一个真实的考场体验

  • 全真模拟
  • 章节练习
  • 错题查看
  • 历年真题
  • 继续上次练习
立即免费做题

带您提分的导师团队?了解一下

苏云尚

中学综合素质

“考试思维”研究者,参与《中国学生发展核心素养》总体框架制定调研工作。主讲教师资格笔试、面试。表达逻辑清晰,善于化繁为简,用形象化的示例引证难以理解的知识点,作为北京单口喜剧演员之一,课程的幽默性不亚于看了一场非正式演出,寓教于乐的同时尽可能扩展学生僵化的思维,用2019年的网红歌曲形容就是“我们不一样,不一样~~~”

陈龙

中学专业知识与教学能力

国家重点师范大学毕业。教育学、心理学科班出身,长期从事招教类、特岗类、教师资格类笔试和面试的教学及研究工作。深谙考试重难点,知识框架深厚灵活,对于笔试主观题研究独到,解题方法、技巧扎实有效。大气激情而不乏幽默,知识渊博,旁征博引,举例丰富,理论联系实际。

勾跃

初高中英语知识与能力

外国语言学与应用语言学硕士,北京某民办高校英语教师,曾主持校级重点扶持科研项目,在校教授新概念英语、大学英语、英语听说、专业英语等课程,并长期从事托福、雅思、BEC、职称英语、考研英语、公共英语等考试的培训工作,授课生动活泼,并以其良好的课堂氛围而深受面授学员的喜爱。授课重点突出,针对性强,对考点的把握极为准确,直击命题要害。

杨明强

初高中数学知识与能力

杨明强老师是仰铭数理化创始人,拥有中高考毕业班双班双科带班经验。教学:用心总结、精心备课、耐心授课、巧心解惑!对教师资格数学学科考试有深入的研究,将授课理论与实际相结合,数学公式讲解通俗易懂,条理清晰,对考试重点、难点把握准确,深受广大学员的喜爱。

闫浩

初高中语文知识与能力

河北大学硕士研究生,对教师招聘考试深有研究。专业知识功底扎实,教学实战经验丰富。上课富有激情,课堂活泼,课程系统性强,在对语文知识的归纳总结及运用上有独到的方法。认真负责,极富亲和力,因而深得学员好评。